Phonics board game roll and spell

改編研習時學的board game,讓小朋友擲骰子拼cvc words，此時可針對學習落後者作補救教學。

Who's she/he?

學習單真的需要發揮到極致才不會浪費紙張。這次的學習單不僅在課堂上使用，還可當課後複習及課文附加句型練習!Take a guess!Who's he/she?

Who's she/he?

今天進行一個吵翻天的活動:My family become movie stars。我在網路蒐集許多明星、名人甚至古人的照片編製成ppt檔，讓小朋友一個一個上台介紹這些人物，當螢幕出現人物時，台下的學生須先問:Who's he/she?而台上的小朋友須抽一張圖卡，如抽到的圖卡是爺爺，不管螢幕上出現的是什麼人物，小朋友都必須說:He's my grandfather.正因為有時答案很無厘頭，小朋友常笑到岔氣，但不管多吵，老師一定要求學生把該唸的句子念完，才能輪下一個人!

Mother's Day

Mother's day

由於課程進度的關係，今年的母親節只上一節課，於是設計了一個短的韻文讓小朋友在20分鐘內朗朗上口，韻文內的主要單字剛好符合CVC的規則!
Wow!It's Mother's Day.
I kiss my mom.
I hug my mom.
I make a card for my mom.
Thank you,Mom. I love you.
Happy happy Mother's Day!
韻文活動結束後，利用網路fun2draw的插畫教學影片讓小朋友快速畫出一張漂亮的卡片，小朋友們蠻開心的!

Halloween

結合教過的句型來做個紙上談兵的南瓜燈!

Snake and Ladder text review

Hero or Zero

今天進行He is ____. She is ______.教學的總結活動時，分組上台進行自我介紹及利用今日所學句型介紹同組同學的英文名字。腦中想著加分方式，忽然想到Hero or Zero 這句話，於是規定整組完整無誤念出句子就是Hero，整組加4分。整組中只要有一人錯誤即為Zero，不能加分。小朋友說:老師，好極端喔!偶而極端一下也不錯!